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Vivre ensemble dans un monde connecté. Présence en ligne : y être...ou pas ?

Vivre ensemble dans un monde connecté. Pour une présence numérique assumée et bienveillante Cette séquence s'inscrit dans le cadre du module de culture numérique proposé en 5e et 4e.

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  1. Cette séquence est inspirée
  2. - de la séance de Marion Carbillet publiée sur  http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article532 
  3. -de la séance "sur les réseaux sociaux j'ai toujours le choix" extraite du classeur édité chez Génération 5 Education aux Médias et à l' information : comprendre, critiquer, créer dans le monde numérique
  4. 1- Atouts et limites de ma présence en ligne ?
  5. Les élèves doivent faire par groupe un brainstorming permettant de recencer des arguments entendus sur ces sujets : parents, enseignants, amis, gendarme (intervenu l'année d'avant) etc
  6. Pour compléter les arguments :
    - réinvestissement des séances de l’année dernière et en début d'année
    -  https://storify.com/Odysseedln/vivre-ensemble-dans-un-monde-connecte 
    --> Sur ce lien, visionner le film "derrière la porte" et réponds aux questions.

  7. 2- Réaliser une animation vidéo à l'aide de Powtoon (en voici quelques exemples choisis au hasard)
  8. Elèves de 4e

  9. Elèves de 5e

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