HISTORIA DE MI PLE EN EL CURSO eduPLEmooc

Recorrido a lo largo de estas semanas por la RED en el curso eduPLEmooc. Guión del contenido del curso.

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  1. UNIDAD 1: NUESTRAS HUELLAS DIGITALES

    -Nube de intereses
    -Docente.me
    -Mi PLE

    UNIDAD 2: DE DOCENTES CONECTADOS A DOCENTES EN-RED(ADOS)

    -Análisis de una cuenta en Twitter:Educatina
    -Google Drive


    UNIDAD 3: PLE Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN. LA SOBRECARGA INFORMATIVA

    -InfoxicacIón.

    -Mis herramientas: WordPress, Blogger, Evernote, Scoop.it, Netvibes, Symbaloo, Diigo, Mister Wong.

    -Herramientas del curador de contenidos: Twitter, Facebook, Linkedin, Google, YouTube, Scoop.it, Symbaloo, Storify, Diigo, Netvibes, Mister Wong, Delicious, Friend Feed, Ever Note, Dropbox, Doogle Drive, Pinterest, Foursquare, Piktochart, SlideShare, Blogger, Word Press y Moddle.


    UNIDAD 4: CREACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

    -Mi comunidad de aprendizaje en Google Plus: "Recursos libres de lectura y escritura".

    -Fuentes de información relevante: Palabras azules, Libros Digitales Educativos, Software Educativo Libre, Examtime: Los mejores Blogs educativos a seguir en el 2014, Cuentos en la Red, Club de Literatura, Didactalia.net: Contenidos Educativos Libres.

    -Análisis del perfil de personas interesantes con perfil en Twitter.


    UNIDAD 5: LA CURACIÓN DE CONTENIDOS
    -La figura del content curator.

    -La infografía como herramienta.


    UNIDAD 6: APRENDIZAJE PERMANENTE. APRENDIZAJES/PEDAGOGÍAS EMERGENTES

    -MOOCafé, RadioMooCafé, debate en Twitter: Reflexiones sobre la educación en el siglo XXI.

    -Afania: El reto de #eduPLEmooc.


    UNIDAD 7: CONCLUSIONES DEL PROYECTO Y BALANCE DEL CURSO

    -Storify: Historia de mi PLE en #eduPLEmooc


  2. Mi blog del curso #eduPLEmooc: Espacio De Aprendizaje Conectado En Red...

  3. Mi Blog | TICs, hoy | Pinterest
    Mi Blog | TICs, hoy | Pinterest
  4. Visita mi blog
  5. ...como resultado en la participación en el curso. 
    Todos esperábamos con impaciencia el comienzo de del curso #EduPLEMooc.

  6. "Mi nube de intereses" con Tagxedo, fue la primera toma de contacto en esta nueva aventura.

  7. Mi nube de intereses | TICs, hoy | Pinterest
    Mi nube de intereses | TICs, hoy | Pinterest
  8. Mi nube de intereses | TICs, hoy | Pinterest
    Mi nube de intereses | TICs, hoy | Pinterest
  9. No se hizo esperar la creación de mi primer tablero en Pinterest: "TICs, hoy".

  10. Ni tampoco el diseño de mi PLE.

  11. Mi PLE | TICs, hoy | Pinterest
    Mi PLE | TICs, hoy | Pinterest
  12. Empezamos a compartir cada uno de nuestros nuevos productos finales de cada unidad en el espacio Debates, en Facebook, en Twitter, en Diigo, haciendo uso de las redes y de los marcadores sociales. 

  13. En la segunda unidad analicé una cuenta activa en Twitter, y el estudio quedó reflejado en un documento hecho con Google Drive. Elegí "Educatina".

  14. Pin by María Eugenia on TICs, hoy | Pinterest
    Pin by María Eugenia on TICs, hoy | Pinterest
  15. La tercera unidad tenía como objetivo tomar conciencia de la sobrecarga informativa a la que nos vemos sometidos, y desde luego, tomar medidas para paliarlo: la curación de contenidos frente a la infoxicación. Buscar, filtrar, seleccionar, clasificar y difundir mediante herramientas como Scoop.it, Sybbaloo, Diigo, blogs..., y un largo listado de ellas a disposición del curador de contenidos.

  16. Symbaloo | TICs, hoy | Pinterest
    Symbaloo | TICs, hoy | Pinterest
  17. Después de todas estas actividades vino el primer emblema digital del curso...

  18. Primer Emblema #eduPLEmooc | TICs, hoy | Pinterest
    Primer Emblema #eduPLEmooc | TICs, hoy | Pinterest
  19. ...Y ¿Cómo conseguimos el segundo emblema? Participando en el debate sobre educación en el siglo XXI de #MOOCafé en un encuentro virtual: un hangout en el que intervinieron miembros de la comunidad Google Plus "Recursos libres de lectura y escritura". Además tuve la ocasión de formar parte de la tertulia #RadioMOOCafé en Twitter.

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