Vorige week kwam onderstaand berichtje langs via @emijnsbergen op Twitter. Edwin is de oprichter van Bibliotheek2.0, een kennisnetwerk voor bibliotheekmedewerkers en andere kenniswerkers. Sinds zijn oprichting (april 2007) is het netwerk gestaag gegroeid, en heeft nu (begin 2012) zo'n 5700 leden. Binnen het netwerk zijn er 127 deelgroepen en -groepjes aangemaakt, 1427 blogberichten en 700 forumberichten geschreven, 200 evenementen aangekondigd, 1296 video's en meer dan 5000 foto's gedeeld.
Edwin stelt vast dat het bezoek aan de website in de loop van 2011 met zo'n 30% is gedaald. Reden genoeg voor een leernetwerkonderzoeker om een kleine informele analyse van die terugloop te maken. Het verslag van een eerste verkenning.

Een eerste suggestie komt van mezelf. Ik vraag aan Edwin of het zou kunnen samenhangen met de omvang van het netwerk. Edwin denkt dat dat wel zou kunnen kloppen.

Een tweede hypothese sluit aan bij iets wat Edwin zelf al dacht, namelijk dat mensen minder 'vaste bestemmingen' hebben op het Web. Mijn gevoel is dat kennisdeling meer en meer via kanalen zoals Twitter verloopt.

Hier verwijst Edwin naar een discussie die hij met @arnehulstein tegelijk voerde.

Edwin verwijst hier zelf naar wat hij 'vloeibare kennis' noemde in een blogpost in 2009.

Een derde hypothese kwam bovendrijven in een gesprek tussen Edwin en Christian Vanderven (oprichter van Archief2.0), met name de rol van de moderator(en) in een dergelijk netwerk. Edwin geeft aan dat hij zelf minder actief is geweest, en Christian bevestigt dat het belangrijk is dat er een goed team van moderatoren is.