Education

MOOC #ITyPA - séance 2 - jeudi 11/10/12

Vidéo de la séance synchrone : https://www.youtube.com/watch?v=RGvcU1F4Nu8&feature=plcp Déroulement de la semaine 2 : http://itypa.mooc.fr/node/10

  1. I - Vidéo de la séance 2 de ITyPA

  2. Ça y est, vous pouvez d'ores et déjà (ré)écouter en différé la 2e séance synchrone du MOOC #ITyPA ! http://www.youtube.com/watch?v=RGvcU1F4Nu8
  3. II - Les infos, sources et contenus, du MOOC en #surabondance

  4. On aborde l'infobésité --surabondance des sources, des contenus. #ITyPA #mooc
  5. --> Doit-on essayer de tout survoler ? Ne pas vouloir tout prendre !
  6. une forêt publique avec chacun son arbre ;-) RT @Dista11: un #MOOC = une fortêt d'information #ITyPA
  7. --> Mais où trouver l'information ? 
  8. Sur les sites cités sur le site de ITyPA et dans les newsletters ITyPA
  9. Trouver la stratégie pour commencer le MOOC, par où commencer ? #ITYPA -> cf. sites du forum du MOOC bit.ly/TBRgyE
  10. @jackdub #ITyPA c'est aussi là l'équilibre à trouver : dans l'ensemble la lettre contient des ressources qui ont été citées ds vos articles
  11. Objectifs de partage et de capitalisation
  12. #itypa veiller c'est bien mais le maillon faible et chronophage c'est la capitalisation !
  13. --> Quels outils de veille et de partage ?

    III - Les outils

  14. Outils de favoris, de marques page social en ligne : DiigoDelicious
  15. #CURATION : faire le tri dans l'info, la repérer, l'organiser, à destination d'usage public
  16. Pour comprendre ce qu'est la curation, je vous conseille cette conférence de @crid - ow.ly/eoZ1K - #ITYPA
  17. . @moocfred Et oui classer, ordonner, filtrer, pour ne garder que la substantifique moelle c'est la croix de chacun ;) #ITyPA
  18. Pearltrees permet de travailler en équipe et de stocker des images #itypa
  19. -->Quels outils de curation :EvernoteScoop.it
  20. #itypa Evernote est très puissant en matière de curation

  21. IV - Stratégie d'apprentissage : 

    #méta-cognition - Comment on apprend ?

    La manière d'aborder les savoirs :

    - apprentissage expérientiel : apprendre en faisant pour acquérir un savoir-faire 
    - socio-constructivisme : apprentissage social, on n'apprend jamais seul
    --> Ecrire pour structurer et formaliser son apprentissage et pour réfléchir à la manière d'apprendre
  22. V - Objectifs d'apprentissages

    Intérêt de les définir : Savoir où on va pour savoir quand on a atteint ses objectifsNB : Dans un MOOC Chacun défini ses propres objectifs d'apprentissage
    --> Où on va  ? Par où commencer ?--> Focus : centrer son EAP (Environnement d'Apprentissage Personnel) sur ces objectifs d'apprentissage
  23. VI - Semaine 2 - ITyPA 

    La semaine 2 est consacré à la construction de son propre EAP (son environnement d'apprentissage personnel)
  24. #ITyPA Semaine 2 : L'environnement d'apprentissage personnel : bit.ly/SU5eWA

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PedagoLu

Conseillère pédagogique - centres d'intérêt : pédagogie active, jeux pédagogiques, démarche compétence & approche programme

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